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眾所周知，在中國的中考和高考都是兩個非常重要的轉折點，就這僅僅兩場考試，基本就可以大致的決定一個孩子的人生走向。正如很多國內老師所說的像千軍萬馬過獨木橋一樣。但是，正因為這兩場考試，很多學校都實行應試教育，讓學生死讀書讀死書，讓孩子們都變成了學習的機器，每天的測驗，作業堆積如山，腦袋每天需要運作十多個小時不間斷運轉，并且以學生的成績決定了學生的好壞。讓學生們感覺到學校就像坐牢一樣沒有自由支配自己的時間。

只要學生成績落后一點，就會受到老師和父母的批評教育和思想教育。所以現在越來越多的學生在初中的時候就患上了各種各樣的心理疾病，比如焦慮癥、憂慮癥等。很多學校甚至有學生跳樓自殺等現象。這樣的學習壓力讓學生反而更加沒有學習的興趣和學習的信心，沒有了屬于孩子們年齡段特有的朝氣與活力。進而，很多父母為了讓自己的孩子擺脫中考和高考的壓力，想方設法把孩子送出國外留學。

與國內不同的是，國外的過多學校實行的是興趣至上的教育體系，以學生的興趣愛好為主，而不是枯燥乏味的語數外等學科科目。注重學生的德智體美勞全面發展，也沒有中考或者高考等制度。避免了像坐牢一樣的學校制度，同時也讓學生的思想健康，也開闊了學生的視野。